培养小学生数学交流能力初探

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摘要重视小学生数学交流能力的培养,让学生通过交流使自己对知识的理解更丰富、更全面,并使学生学会合作,增强责任感合群性,正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解,沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果的分享,克服过去在传统教学中被扭曲的竞争意识.笔者抛砖引玉谈谈自己的一些不成熟的看法.

作者梁素芳

机构地区河北省张北县察哈尔小学

出处《俪人（教师）》 2015年第20期151-151,共1页

关键词数学交流能力能力的培养小学生学会合作抛砖引玉竞争意识传统教学责任感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第20期

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