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品德与社会课中争议性问题研究

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摘要社会科学当中有这样一类颇具争议性的问题,这类问题在教学当中可以起到一两拨千斤的作用.通过对这类问题的分析和讨论可以锻炼学生辩证的思维方式和语言表达能力.通过作者在社会与品德课堂上的问卷调查和分析,针对课堂教学存在的问题,提出了改进教学过程的具体方法.

作者偏初

机构地区木里县城关小学

出处《俪人（教师）》 2015年第20期284-284,共1页

关键词品德与社会争议性问题

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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