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对初中体育DJP教学模式的思考

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摘要导学讲评式教学（以下简称“DJP 教学”）能够提高各个学习阶段的实效性,增进体育教学的学习效益,在教学过程中培养学生的自主学习意识和协作精神,有效地促进每个学生的全面发展,为更好地适应社会做好充分的准备.本文就DJP 教学模式的含义、作用进行了论述,并浅谈中学体育教学中该模式的实施,以提高课堂教学效果.

作者刘杨波

机构地区吉林省梅河口市第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第20期286-286,282,共2页

关键词体育教学模式思考

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第20期

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