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“等号”的由来
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摘要
小朋友,你一定对“=”这个数学符号非常熟悉吧!对了,它叫等号,在我们数学学习过程中使用得非常普遍。你知道这个小小的“=”是怎么来的吗甲任何一个数学符号的发明和推广,都需要经历相当漫长的过程,“=”也不例外。在很久以前,人们刚刚认识数学时,就想到了在数学上有很多地方都需要表示“相等”的意思。
作者
童义清
机构地区
安徽省合肥市屯溪路小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第11期32-33,共2页
关键词
等号
数学符号
数学学习过程
小朋友
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启智版)(低年级)
2015年 第11期
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