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怎样帮助孩子科学减负
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摘要
学生课业负担过重是我国中小学教育长期关注的焦点。如何科学减负,让中小学生拥有更多的个性发展空间、更多的自主学习激情、更多的幸福成长指数?本期,我们走进浙江省湖州市长兴县第二小学,与部分学生家长座谈,分享他们的教育心得。下面就让我们一起听一听家长怎么说。
作者
黎谊民
机构地区
浙江省湖州市长兴县第二小学
出处
《家庭教育(中小学版)》
2015年第10期30-31,共2页
Family Education
关键词
减负
科学
中小学教育
孩子
课业负担过重
中小学生
学生家长
个性发展
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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家庭教育(中小学版)
2015年 第10期
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