期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分东西得按比例
原文传递
导出
摘要
题目1 将一堆糖果全部分给虫苹果、诺贝儿和小胖。原计划三人所得糖果数的比是5:4:3,而实际上三人所得糖果数的比是7:6:5。其中一个人比原计划多得了15块糖果。问:多得糖果的人是谁?这个人实际得到了多少糖果?
出处
《天天爱学习(六年级)》
2015年第29期12-13,共2页
关键词
比例
糖果
个人
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
移糖果[J]
.发明与创新(小学生),2013(3):30-30.
2
李梅.
多种角度思考问题[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2009(7):15-16.
3
数学舞台[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2015(7).
4
杨盼盼.
分糖果[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2014(11):11-12.
5
王林.
“变态”的问题[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2014(1):10-11.
6
胡伟荣.
统一"每份"看变化[J]
.当代小学生(中高年级),2013(1):76-77.
7
陈日铭.
巧放苹果[J]
.小学生之友(趣味学习版)(上旬),2015,0(4):38-38.
8
李艳侠.
认清“约数”和“因数”这对好兄弟[J]
.小学生必读(高年级版),2009(4):29-29.
9
李玉春.
一道数列题的推广[J]
.高中数学教与学,2008(2):46-47.
10
姜超,麟轩.
共有多少个苹果[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2014(9):9-9.
天天爱学习(六年级)
2015年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部