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上下同欲 力量无穷——泰州市姜堰区学前教育“集团化办学”的思考与做法
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摘要
为加快学前教育优质化、均衡化进程,提升区域内学前教育发展水平,我区尝试创新幼儿园办园体制和管理体制,进行集团化办学,经过一年多的实践,尝试出了一条可持续发展的创新之路。
作者
包红英
陈红梅
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园
出处
《华夏教师》
2015年第5期22-22,共1页
关键词
集团化办学
共同体
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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