让物理课堂与学生“相吸”

关注物理课对学生的吸引力才能更好地引导学生参与到学习体验中来。在物理教学中,教师精心创设问题和物理情境,尊重学生,能让物理课充满吸力,学生在充满吸引力的物理学习中,才能更有效地提高物理素质和自主学力。