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追寻语文本真,构建高效课堂
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摘要
随着新课改的深入开展,语文课堂教学显得鲜活多了,但是,与此同时,一些矫枉过正的现象影响了我们的视线。因此,追寻语文本真,上出"真语文"就显得难能可贵。本文主要就如何追寻本真的语文课堂教学进行探析。
作者
田江
机构地区
江苏省南京外国语学校仙林分校
出处
《华夏教师》
2015年第5期68-68,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
本真
高效课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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