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零陵区民办中小学幼儿园教师专业发展现状调查报告
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摘要
以零陵区民办中小学幼儿园为例,对当下民办中小学幼儿园教师专业发展进行了调查,并从民办中小学幼儿园教师的专业水平、专业态度、专业培训、专业发展现状调研中发现了普遍性问题。调查建议:转变观念,提高民办中小学幼儿园教师待遇;减轻民办中小学幼儿园教师的后顾之忧,教师专业发展提供保障;重视民办中小学幼儿园教师培训,积极引导教师专业发展。
作者
刘柱英
何小美
机构地区
湖南省永州市零陵区教师进修学校
出处
《华夏教师》
2015年第5期82-83,共2页
基金
湖南省中小学教师继续教育"民办中小学幼儿园教师培训问题的研究"(项目编号是XJK12JJZC075)研究成果之一
关键词
民办中小学幼儿园教师
专业
发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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