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山东省中小学教育质量综合评价内容
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摘要
一、品德发展水平 主要考查学生品德认知、规则意识和行为表现等方面的情况。具体考查学生参与社团活动、公益劳动、志愿服务、班级日常活动等表现出的行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念等关键性指标。
出处
《师资建设(双月刊)》
2015年第3期69-72,共4页
关键词
质量综合评价
中小学教育
山东省
内容
学生参与
品德发展
品德认知
行为表现
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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师资建设(双月刊)
2015年 第3期
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