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视障学生阅读强化的几点思考
被引量:
3
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摘要
阅读是生活的重要内容和方式。在盲校的教育教学中,通过扎实学好盲文、量力学些汉字,正确感知形式、深刻理解内容,增设校本课程、完善设施设备,组织读书活动、强化讲诵写作等,可以使视障学生感受到阅读的快乐,显著提高其阅读能力。
作者
邵云
机构地区
江苏省南通特殊教育中心
出处
《现代特殊教育》
2015年第13期61-62,共2页
Modern Special Education
关键词
视障学生
阅读能力
兴趣培养
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2015年 第13期
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