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中小学语文教学如何有效渗透传统文化
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摘要
当前,中华优秀传统文化受到党和国家的高度重视。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出,要在从小学到高中的各个学段、各个学科渗透传统文化内容。与其他学科相比,作为母语教育的主要载体,语文学科与中华优秀传统文化有着更为紧密的关联,是渗透传统文化的关键学科。《北京市中小学语文学科教学改进意见》指出,当前语文教学中存在着"优秀传统文化内容彰显不足、经典文学作品阅读量不够"等问题。
作者
张晓玉
机构地区
北京市海淀区教育科学研究所
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第10期35-36,共2页
Beijing Education
关键词
中华优秀传统文化
小学语文教学
教育指导纲要
经典文学作品
文化内容
学科渗透
语文学科
其他学科
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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