自由、开放、幸福——我的班级生态建设

在学校提出的＂构建班级新生态＂理念的引领下,基于＂儿童立场＂,围绕＂做最好的我＂的核心价值选择,我在本班进行了班级新生态建设的探索和实践。作为一名班主任,我深知孩子之间是有差异的,每个孩子都是独一无二的,都有着需要我们精心呵护和由衷欣赏的特点,因此,平等地去尊重、爱护每一个渴望成长的孩子,让他们在班集体中快乐成长,是我一直以来遵守的价值理念。