在体验式教育中构建“班级新生态”

一位用心的教师,要精于授业解惑,更要巧于立德树人。但是,树有千种姿态,人亦有万种性情,陈旧的教育理念以教师为中心,进行保姆式、裁判式、模具式的管理培养,严重抹杀个性,与现代学生独立、自主、民主意识的需求相悖,于是,生态教育理念应运而生。作为一名教师,对于＂班级新生态＂的构建,我的方向是紧紧依附于＂生态教育理念＂,遵从人性和自然,以一种生态的眼光、态度和方法来思考、理解和面对教育问题，不揠苗助长，也不急于求成。