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基于数学基本活动经验的教学策略研究
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摘要
初中数学教师要引导学生在数学基本活动中积累经验,提高学生解决数学问题的水平,本次研究提出基于数学基本活动经验的教学策略实施方法.
作者
许小燕
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第11期90-90,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
初中数学教师
基本活动经验
教学策略
引导学生
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生数理化(高考理化)
2015年 第11期
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