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让物理课堂更具魅力
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摘要
要想用充满人文化、生活化的鲜活素材使物理课显得生机勃勃,物理教学中必须充分发挥教师主导、学生主体作用,以活动为主线来组织教学,使知识技能、学法指导、德育渗透有机整合,让教学关系更具“亲力”,教学活动更具“活力”,教学评价更具“动力”,教学内容更具“潜力”,使物理课堂更具魅力。
作者
杜永福
机构地区
甘肃省永登县第七中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第16期16-16,共1页
关键词
物理课堂
魅力
探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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