新课改形势下作文教学探究

俗话说得好：“言由心生，文如其人。”从文章可以看出一个人的兴趣爱好、性格特征、思维方式，甚至可以推想到思维的广度和深度。可见，作文与我们息息相关，而作文教学历来是高中语文教学的半壁江山，在日常的教学中占据着十分重要的地位。长期以来，高中语文教师在作文教学上进行了诸多的探索和实践，但作文教学却依然问题多多。在现行素质教育特别是创新教育的条件下，我们有必要对作文教学进行重新思考，使作文教学逐步走上正轨。下面，我就对作文教学的困境与出路问题进行初步探讨。