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刍议语文教学中学生的合作学习
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摘要
“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,也是当今新课程改革所倡导的新的三大学习方式之一。合作学习的课堂一改传统的单一的师生互动,它不仅仅是师生互动,更主要还是增加了生生互动。合作学习的课堂上老师讲得少、讲得精,留给学生自主学习、相互交流的空间和时间,可以充分发挥学生的主体作用,让他们互助互学,集思广益,让需要解决的问题从学生中来,再到学生中去,从而达到“我教人人,人人教我”的取长补短的目的,课堂上学生的角色有了改变,有效地提高课堂教学效率。
作者
王晓斌
机构地区
河南省郑州电子信息中等专业学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第16期54-54,共1页
关键词
“合作学习”
中学生
语文教学
课堂教学效率
学生的主体作用
学生自主学习
师生互动
互助性学习
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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