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基于需要层次理论的学前教育本科男生专业情意提升研究

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摘要 需要是人生存与发展的内在动力。我们可以在需要层次理论的基础上,以学前类本科男生专业需求为切入点,探索提升他们专业情意的路径与方法。
作者 金士洁
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2015年第9期64-65,共2页 Henan Education
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参考文献2

二级参考文献9

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