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参与式品德课堂活动设计例谈
被引量:
2
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摘要
在品德课程的教学中,通过设计参与式教学活动,可以把学生带入到"真实"的第一现场,使学生在积极参与活动的过程中发展德性、培养能力、掌握知识,从而帮助学生参与社会,学会做人。
作者
张帝
机构地区
重庆市巴蜀小学
出处
《中小学德育》
2015年第9期26-28,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
小学品德课
参与式教学
主体参与
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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中小学德育
2015年 第9期
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