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参与式品德课堂活动设计例谈 被引量:2

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摘要 在品德课程的教学中,通过设计参与式教学活动,可以把学生带入到"真实"的第一现场,使学生在积极参与活动的过程中发展德性、培养能力、掌握知识,从而帮助学生参与社会,学会做人。
作者 张帝
机构地区 重庆市巴蜀小学
出处 《中小学德育》 2015年第9期26-28,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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