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三年级语文识字教学浅析——教学《水上飞机》有感
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摘要
识字教学是小学语文的起点,也是启蒙教育的开端。但是一线中年段的教师不难发现中年级的识字教学经常遇到任务重、时间少、效率低的瓶颈。因此,我们就应该从自己真实的教学实践活动中去反思,以探索一些既能完成教学任务又具有实效的识字教学方法。
作者
朱萍
机构地区
江苏省昆山市裕元实验学校
出处
《华夏教师》
2015年第6期30-31,共2页
关键词
识字教学
阅读
实效
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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