小学数学教学中“数学建模”思想探究

小学数学建模是新课程改革的重要方向之一,有利于小学生数学思维和能力的提高,对小学生数学问题的有效解决起到推动作用。本文结合教学实践经验,以人教版小学数学教材为例,就小学的"数学建模"教学对策展开研究。