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让学校成为“故事农场”
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摘要
我校的"故事农场"指视整座校园为一个农场,把学生视作自由生长、个性发展的作物,打造具有融合学习、阅读、休闲、娱乐、种植、养殖等各种功能,适合学生健康成长、个性发展的混合型农场式校园。让学生在"农场"中自由地学习、探究;阅读、交往;种植菜蔬、养殖小动物;记录成长故事,撰写身边的故事,宣讲、表演各色故事等使学校成为学生健康成长的牧场,学生成为有故事的人。
作者
张福新
机构地区
江苏省南京市江宁区禄口小学
出处
《华夏教师》
2015年第6期50-50,共1页
关键词
故事农场
课外阅读
特色文化
校本课程
故事评价机制
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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