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小学数学情感教学初探
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摘要
情感教育让理性的数学充满了活力,对于提高小学生的感情认知具有明显的作用。本文针对教师如何进行数学情感教学,有效提高学生学习数学的兴趣进行了探索。
作者
仇圣国
机构地区
江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学
出处
《华夏教师》
2015年第6期52-52,共1页
关键词
数学
情感
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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