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“真学课堂”模式下小学数学课堂教学策略浅析 被引量:10

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摘要 数学是一门对逻辑性思维要求很高的学科。老师不仅要把知识点教给学生,更重要的是培养学生的逻辑思维能力,让他们将这种能力运用在日常数学的学习中。
作者 张学明
出处 《华夏教师》 2015年第6期72-72,共1页
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