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课堂提问的艺术
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摘要
课堂提问不但是一门科学更是一门艺术。课堂环境的随时变化,使实际课堂提问活动表现出更多的独特性和灵敏性。本文通过几个数学课堂教学案例,浅谈对数学课堂有效提问应注意的一些问题。
作者
张霞
机构地区
福建省龙岩市溪南小学
出处
《华夏教师》
2015年第6期78-78,共1页
关键词
课堂提问
有效
原则
方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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华夏教师
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