游戏激趣示范导学——低年级水墨画教学策略

低年级的水墨画教学,学生在愉快的游戏氛围和老师的示范导学中逐渐感受、体验,在潜移默化中掌握了水墨画的用笔和用墨,学生在笔墨玩的过程中,感受到水分的多少对画面产生效果的影响,欣赏着自己的劳动果实,提高了兴趣,培养了创新思维能力。