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初高中物理衔接问题及对策
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摘要
在高中物理教学中,学生普遍反映物理难学,甚至有些学生在初中物理学得不错,可到了高中却出现学习跟不上、成绩不理想的现象。究其原因,就在于初中物理和高中物理的衔接存在问题,出现了"台阶"现象。
作者
邹文文
机构地区
山东长岛中学
出处
《华夏教师》
2015年第7期54-54,共1页
关键词
初高中物理
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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