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“服务型”高校行政队伍情绪劳动的影响

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摘要 文章以情绪劳动为立足点,阐述了情绪劳动对行政人员本人的双刃剑作用,对行政人员的服务对象以及对学校工作绩效和组织文化的积极影响,意在给"服务型"高校行政队伍建设提供一个新的思路和启示。
作者 周昕
机构地区 同济大学
出处 《华夏教师》 2015年第7期84-84,共1页
基金 中央高校基本科研业务费专项资金 编号:20141043 同济大学青年英才计划
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