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把握实践教学分寸 培养高素质职业人才——关于高等职业院校学生培养模式的讨论
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摘要
高等职业教育的主要任务是为企业培养高技能人才,而不仅仅是解决学生的就业问题。目前,各高职院校为了保证毕业生就业率,太过重视实践教学,其比重大都在30%左右,有的甚至达50%。因此造成一些有用的通识课程被取消,并削弱了专业课程中相关理论的学习。这种做法与普通职业教育差不多,难以达到高职教育人才培养目标。尽管强化实践教学是高等职业教育的重要组成部分,而利用实践教学来推进理论教学或许是更重要的。因为学生的职业发展能力更依赖于对专业理论的掌握。这是成为高技能人才的关键。
作者
郭开华
机构地区
武汉职业技术学院
出处
《科技经济市场》
2015年第11期225-226,共2页
关键词
高职教育
实践教学
理论教学
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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科技经济市场
2015年 第11期
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