寓教于乐让拼音教学精彩飞扬

《语文课程标准》中指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”然而对刚入学的一年级学生来说，汉语拼音的学习相对抽象和乏味，要熟练地掌握它并不轻松。因此，在教学中，要始终以“知识、趣味、生活”贯穿课堂，才能使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得形象可感，切实提高课堂实效。