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从新、巧、精入手提高小学语文复习课的教学效率
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摘要
复习是学生学习掌握知识的必要环节,通过复习让学生把所学的语文知识在头脑中再现,并能用所学知识解决实际问题。本文从“从‘新’入手,用新的教学观念为复习课导航”“从‘巧’入手,教学方法灵活多样”“从‘细’入手,优化细化复习内容”等三个方面探讨了如何提高小学语文复习课的教学效率。
作者
庄丽楠
机构地区
吉林省长春市朝阳区白山小学校
出处
《课外语文(下)》
2015年第9期91-91,共1页
关键词
小学语文
复习效率
理念
灵活多样
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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