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小学生课外阅读现状分析及策略思考
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摘要
阅读能帮助我们打破时空的界限,克服个人生命的有限范围,与百年之远、万仞之遥的大师巨匠进行心灵的交流、精神的对话。但现实的状况是许多家长几乎从来没有带孩子进过图书馆、进过书店,家里除了孩子的教科书、教辅资料,可能再也找不出第二种书了。
作者
邓洪美
机构地区
重庆市巴南区鱼洞第四小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第9期177-177,共1页
关键词
课外阅读
现状
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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