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抓好“笔算除法”教学的一些体会
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摘要
“除法运算”是小学低年级数学算法教学中的重要组成部分。“除法运算”相对于同年段的其他学习内容来说,是学生学习的难点。学生在计算中反映出来的情况不容乐观,由于计算错误,很多学生的数学成绩不理想,并且直接影响了进一步的学习。为了帮助学生准确进行除法的运算,提高运算效率,达到有效运算的目的,针对学生笔算除法时出现的错误、困难和教师教学时的困惑,就低年级“笔算除法”的教学及有效运算,做一些研究探索很有必要。
作者
马继红
机构地区
甘肃省兰州市西固区新城学校
出处
《教师》
2015年第28期48-48,共1页
Teacher
关键词
小学低年级
数学算法
计算错误
数学成绩
数学学习内容
算理
具体形象思维
学习活动过程
学习过程
估商
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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