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新课改背景下初中生物生活化教学探微
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摘要
生物教学要达到新课标要求,就要将初中生物教学生活化,这是实现初中生物教学效率提高的有效途径。本文从初中生物教学生活化的主要方法出发,并对如何践行这些方法进行了详细分析。
作者
於秀兵
机构地区
山东省济南市历城区西营镇初级中学
出处
《教师》
2015年第28期104-104,共1页
Teacher
关键词
初中生物
生活化
教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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