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大气科学(水文气象)专业水力学课程教学改革初探 被引量:1

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摘要 本文基于水力学课程特点,积极探索理论学习和动手实验相结合、“教—学—做一体化”的教学模式,初步探究了水文气象学专业水力学课程教学改革的措施。
作者 闫桂霞
出处 《教师》 2015年第28期109-109,共1页 Teacher
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参考文献2

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