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大气科学(水文气象)专业水力学课程教学改革初探
被引量:
1
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摘要
本文基于水力学课程特点,积极探索理论学习和动手实验相结合、“教—学—做一体化”的教学模式,初步探究了水文气象学专业水力学课程教学改革的措施。
作者
闫桂霞
机构地区
南京信息工程大学水文气象学院
出处
《教师》
2015年第28期109-109,共1页
Teacher
关键词
水力学
教学改革
水文气象
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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