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交互式电子白板在小学图形教学中的应用——《平行四边形的面积》教学案例被引量：1

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摘要《平行四边形的面积》一课旨在激发学生的空间想象力,应用交互式电子白板的书写、绘画、分割、组合、拖动及测量功能,使学生目睹把平行四边形转化成长方形的全过程,引导学生自主探究、合作交流、观察发现转换前后两个同个图形之间的关系,从而推导出平行四边形面积公式。

作者刘万芳

机构地区甘肃省酒泉市西大街小学

出处《教师》 2015年第28期112-112,共1页 Teacher

基金 2014年甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项课题“交互式电子白板在小学数学教学中的有效运用研究”[课题编号:GS〔2014〕GHB0452]

关键词电子白板学生自主探究空间想象力测量功能学习过程激趣导入实物投影仪转化思想探索能力自动识别

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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2015年第28期

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