幼儿园集体教学活动的“有趣”与“有效”

在幼儿园集体教学活动中,既要通过＂有趣＂来提升教学活动的效度,又要通过＂有效＂来实现教育教学活动的价值。＂有趣＂要贴近幼儿的认知水平,有利于教学目标的实现,有利于促进幼儿思维、认知、社会性等综合素质的发展,同时在形式上不能干扰活动氛围。