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初中数学教学中的生活化实践运用
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摘要
新课程标准提出应当注重初中生用数学的思维去思考生活中关于数学的问题,让学生自觉地用数学知识去解决生活中遇到的问题。
作者
刘爱民
机构地区
江苏省兴化市顾庄学校
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第9期16-16,共1页
关键词
数学教学
生活化
初中生
新课程标准
数学知识
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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数理化解题研究(初中版)
2015年 第9期
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