浅谈高中化学的多元化教学

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摘要多元化教学指的是改变单一的教学模式,将几种创新的教学方法恰当地融合在一起,从而达到吸引学生注意力,放松学生心理,营造良好的课堂氛围,激发学生学习积极性,提高课堂效率的效果.但是多元化教学也容易造成教学目标不定、教学效率低下、教学意义不明确的现象,需要我们在真正实践过程中注意把握其实施程度,将多元化教学和高中化学做最好的结合,共同提高和发展.

作者谢胜娣

机构地区江西省安远县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第9期76-76,共1页

关键词多元化教学高中化学学生注意力学习积极性教学模式教学方法学生心理课堂氛围

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第9期

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