包容 赏识 期望——例谈班主任的工作艺术

班级中学生之间各有差异，既有聪明伶俐、思维敏捷的学生，也有反应迟钝、学习不易开窍的学生：既有品质优秀、善解人意的学生，也有专爱惹事、让老师烦心的学生。班主任对学生必须一视同仁，对那些特殊儿童则要给予特殊的关爱。