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打造全方位、多层次的班级管理体系
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摘要
在教育教学体系中,班级是学校开展各项工作的细胞。只有班级的管理工作做好、做强,学校各项工作才能正常进行,取得成效。因此,班级管理工作就显得特别重要。下面以我带六年级某班为案例,着重阐述如何建设班级的管理体系。
作者
樊艳
机构地区
百里杜鹃风景区大水小学
出处
《贵州教育》
2015年第18期28-29,共2页
关键词
管理体系
多层次
管理工作
教学体系
六年级
学校
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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