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用爱坚守 静候花开

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摘要 漂亮、机灵、雷厉风行,是梅梅留给我的第一印象。但接触一段时间后,她却开始令我头疼:接连有科任老师反映梅梅不认真完成作业,对她进行批评教育,她还特别抵触,而且总找各种理由推脱责任。鉴于此,我决定和梅梅好好谈谈。
作者 管红彦
出处 《班主任》 2015年第10期24-26,共3页
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