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激发学生的主人翁意识 共同营造被认同的班级文化
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摘要
对于一位班主任而言,着手和推进班级文化建设,是非常重要与明确的lT作。从做班主任的第一天起。班级文化建设就应南班主任来做整体和细致的考虑。对于在班级文化的整体建设方面暂时还缺少想法和思路的老师而言,先不必着急,也不必盲目地参考或效法别人的建设方案,因为在不同的年级、不同的班——具体到不同的学生构成,班级文化建设应采取不同的方式和策略。
作者
程方平
机构地区
中国人民大学
出处
《班主任》
2015年第10期51-53,共3页
关键词
班级文化建设
主人翁意识
学生
激发
班主任
建设方
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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