高中物理教材中2个值得商榷的问题被引量：1

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摘要 1第1个值得商榷的问题人民教育出版社编著的普通高中课程标准实验教科书《物理（必修2）》第5章第5节关于线速度的定义,原文是这样描述的：圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的比值来量度.例如在图1中,物体沿圆弧由M向N运动,某时刻t经过A点,为了描述物体经过A点附近时运动的快慢,可以从此时刻开始,

作者徐利军

机构地区浙江宁波北仑泰河中学

出处《高中数理化》 2015年第18期30-30,共1页

关键词高中物理教材普通高中课程人民教育出版社实验教科书弹性势能重力势弧长切线方向极限思想历史过程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2015年第18期

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