摘要
信息技术的高速发展催生高校Moodle平台,但"异化"现象也应运而生。根据调查的数据分析,归纳出影响Moodle平台学习效果的因素有:学习主体的学习动机不足;学习客体内容设置的不合理;Moodle平台学习环境日趋恶化。通过对影响Moodle平台学习效果的因素分析、论证,提出有效控制"异化"现象产生的对策与措施,突破Moodle平台发展"瓶颈",实现其真正价值。
The rapid development of modern information technology has given rise to the Moodle platform in colleges and univer -sities, and the alienation has also emerged at the same time .According to investigation , the Moodle platform has affected learning effects, such as the learning motivation is insufficient .Moodle platform learning environment is getting worse .Through analyzing the factors influencing the learning effect of Moodle platform , the paper put forward some countermeasures to control of the alienation phenomenon and breakthrough the bottleneck of Moodle platform development .
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2015年第10期5-8,共4页
JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition
基金
安徽省厅级重点项目"大众教育阶段高校大学生就业难的综合因素分析与对策研究"(编号:2011sk272zd)
安徽省社科规划项目"基于‘三个自信’视阈的中国共产党执政规律研究"(编号:AHSKY2014D73)
安徽省质量工程项目"基于Moodle的思想政治理论课虚拟教学平台研究"(编号:13szxm101)阶段性成果之一
关键词
信息化
高校
MOODLE
异化
管理
information
university
Moodle
alienation
management