摘要
大学英语分级教学模式实践中,笔试成绩处于同一层次的学生口语水平可能参差不齐,从而导致课堂口语教学效果大打折扣。若要口语能力提升真正得益于分级教学实践,实行大学英语动态交叉分级教学模式应是一种较为理想的选择。
In the practice of college English stratified -teaching mode , students on the same level in exams may have different oral English proficiency .This leads to difficulty in achieving satisfactory effect for oral English classes .To make oral English im-provement benefit from stratified -teaching mode , college English dynamic intersection stratified -teaching mode may be a better choice.
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2015年第10期105-108,共4页
JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition
基金
2014年安徽大学教研重点项目(NO.xjjyxm14019)
2014安徽省质量工程教研重点项目"分级教学框架下大学生英语口语能力提升研究"(2014jyxm044)的阶段成果
"外教社-安徽大学第二语言习得研究中心"资助
关键词
大学英语
口语能力
动态交叉式分级教学
college English
oral English ability
dynamic stratified teaching