大数据背景下教育研究的转向与思考

“数据驱动学校、分析变革教育”已成为教育改革和发展的共识，慕课、翻转课堂、微课、“一对一”数字化学习、云端教学等新型的教育教学形态开始涌现出勃勃生机。在教育研究中引入大数据，并在此基础上作出精准迅速的预测，可使教育研究更加具有前瞻性、准确性、开放性和高价值。