小学校本课程重组的研究与实践

课程重组是基于当前课程改革发展的实际,整合国家课程、地方课程和校本课程,重新设置在校实施的所有课程,构建基础课程和拓展课程两大体系。本文针对拓展课程进行了探索与研究。